社会创新和一流的课程使我们有别于其他教学机构
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社会创新作为一种思维方式，具有改变商业世界的力量。
简而言之，将商业与所有学术领域的目标结合起来，帮助加贝利商学院培养出各个领域的领导者，让他们能够着眼于创新机遇，而不仅仅是短期利润。这对未来的商业领袖至关重要，也是我们教育理念命背后的驱动力。
福德汉姆大学加贝利商学院是全球仅有的24所被联合国选为社会责任化管理教育典范的大学之一；我们是被全球社会创新组织Ashoka U指定为“变革者大学”（Changemaker Campus）的全球35所大学之一。
对于所有学术领域的加贝利学院本科生来说，社会创新和可持续发展的视角从大一开始就被应用到增进了解联合国可持续发展目标的基层课程之中。随着学生在大二、大三、大四不断进步，他们可以以社会创新为主题，选择性参与到社会影响力投资、社会营销、设计思维、可持续会计和社区参与等相关的课程中。
学生们还受益于加贝利学院社会创新研究员们的宝贵经验：1997年诺贝尔和平奖得主杰里·怀特（Jerry White）；世界经济论坛施瓦布基金会前主任凯瑟琳·米利根（Katherine Milligan）；社会企业家、Fairtrasa创始人帕特里克·斯特鲁比（Patrick Struebi）。这些研究员教授课程，举办研讨会，以及帮助学生认识到在商业中拥抱社会创新力量的重要性。
“我们创建了一门课程，旨在为学生提供他们所需的思维方式和工具，无论他们的职业选择如何，都能将社会创新融入到他们的职业生涯中。”本科学院副院长勒赞·阿克索伊说，“但我们希望所有学生都能提出以下问题，如何以更好地服务他人的方式实现商业目标，或者如何以不同的方式完成某些事情，同时也为环境带来益处。”
在课堂之外，所有学生，无论从事什么学术研究，都有机会分享这种帮助企业的思维方式，帮助他们在追求利润的创新过程中，发现既能迎合社会又能造福社会和环境的新方法。
福特汉姆大学有很多机会让我们学习如何在成为领导者的同时，也成为一名专业的变革者，去推动社会和环境绩效，以及积极的财务业绩。
福德汉姆大学的社会创新合作实验室为学生提供了与社区成员互动的机会，鼓励他们为社区范围内的问题采取创造性的行动和解决方案。福特汉姆孵化器是大学的创业中心，在这里我们鼓励创新的想法和尝试，也为学生提供了合作和竞争的机会，并帮助组织的领导者克服与人类和环境有关的商业难题。
德勤最近对全球企业和人力资源领导者进行的一项调查显示，77%的受访者认为公民身份和社会影响至关重要（2018年德勤人力资本趋势）。在同一项调查中，86%的千禧一代认为，财务业绩不应该是衡量商业成功的唯一标准。
随着企业开始并持续支持保护环境和人类，除了利润之外，我们的学生已经做好了将他们的能力带到工作场所的准备。
“加贝利学院的使命一直是鼓励积极的全球变革，把学生培养成富有同情心的商界领袖，以积极的方式影响商界，同时改变世界。”阿克索伊说，“我们打算继续推进我们的社会创新和可持续商业方面的教育，以满足当今和未来商业世界的需求。”
